/ Program Studi / Profil
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Pendidikan Matematika

Mathematics Education

Akreditasi

Baik Sekali

Identitas Akademik

Gelar Lulusan

Sarjana Pendidikan (S.Pd.)

Bachelor of Mathematics Education

Ketua Program Studi

Dr. Mohamad Gilar Jatisunda, M.Pd

SK Akreditasi

2448/SK/LAMDIK/Ak/S/XII/2025

Masa Berlaku Akreditasi

13 October 2030

Kurikulum Prodi

Mata kuliah & struktur SKS

Dosen Pengajar

Direktori tenaga pendidik

Profil Lulusan & Prospek Karir

Lulusan Program Studi Pendidikan Matematika adalah individu yang berkompeten dan berintegritas tinggi, mengedepankan nilai religius, kemanusiaan, serta norma akademik. Mereka memiliki kemampuan adaptasi, kemandirian, dan kepemimpinan yang kuat dalam melaksanakan tugas, serta menunjukkan kecakapan komunikasi, kolaborasi, dan pemanfaatan teknologi informasi secara efektif. Secara keilmuan, lulusan Program Studi Pendidikan Matematika dibekali dengan pemahaman mendalam tentang konsep dasar pendidikan, pedagogi-didaktik matematika, metodologi penelitian, dan berbagai konsep matematika, baik tingkat sekolah maupun lanjut. Mereka mampu menerapkan konsep-konsep tersebut dalam pemecahan masalah pendidikan matematika dan merancang pembelajaran yang strategis serta bermakna. Lulusan Program Studi Pendidikan Matematika juga dilatih untuk mempraktikkan pengajaran yang tepat berdasarkan pengetahuan pedagogik-didaktik, mengembangkan media dan sumber belajar yang inovatif, serta melakukan asesmen pembelajaran secara holistik. Mereka dipersiapkan untuk melakukan penelitian dalam bidang pendidikan matematika, sehingga mampu berkontribusi pada peningkatan kualitas dan inovasi dalam pembelajaran matematika.




Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Sikap

  • CPL 1. Mendemonstrasikan sikap religius, nilai kemanusiaan, dan norma akademik CPL 2. Menunjukkan tanggung jawab, kemampuan adaptasi, kemandirian, dan kepemimpinan dalam melaksanakan tugas

Pengetahuan

  • CPL 5. Menguasai konsep dasar pendidikan, pedagogi-didaktik matematika, dan metodologi penelitian pendidikan CPL 6. Menguasai secara komprehensif berbagai konsep matematika sekolah dan matematika lanjut

Keterampilan Umum

  • CPL 3. Menunjukkan kecakapan komunikasi secara lisan dan tertulis serta keterampilan berkolaborasi CPL 4. Mampu memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi secara efektif

Keterampilan Khusus

  • CPL 7. Menerapkan konsep dasar pendidikan, metode pedagogik-didaktik, atau konsep matematika sekolah maupun matematika lanjut dalam menyelesaikan masalah pendidikan matematika CPL 8. Merancang pembelajaran matematika yang strategik, bermakna dan implementatif CPL 9. Mempraktikkan pembelajaran matematika berdasarkan pengetahuan pedagogik-didaktik yang tepat CPL 10. Mengembangkan media dan sumber belajar matematika yang inovatif CPL 11. Melakukan asesmen pembelajaran matematika yang holistik CPL 12. Melaksanakan penelitian dalam bidang pendidikan matematika